"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
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Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
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[Aclaración: Esta no es una biblioteca ni un repositorio digital, es una herramienta para saber qué materiales integran la colección de la Biblioteca de la AUP. No todos los documentos que figuran aquí están necesariamente en soporte digital.]
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155.2 Psicología individual. Personalidad, individualidadDocumentos en la biblioteca con la clasificación 155 (4)
Refinar búsquedaAportes del pensamiento de Henri Wallon al campo de la psicomotricidad / Clara Martins Carrión ; Florencia Ferrón Guerrero
Título : Aportes del pensamiento de Henri Wallon al campo de la psicomotricidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Clara Martins Carrión, Autor ; Florencia Ferrón Guerrero, Autor ; Mariana Diez, Consultor del proyecto Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Unidad Académica de Psicomotricidad Fecha de publicación: 2026 Número de páginas: 44 p. Dimensiones: Nota general: Monografía para la obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad. Modalidad: Revisión bibliográfica crítica.
Diez figura como tutora.Idioma : Español (spa) Palabras clave: WALLON.HENRI CUERPO HUMANO DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOMOTRICIDAD HISTORIA DE LA PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Resumen: "Henri Wallon fue un psicólogo, filósofo y médico francés, exponente de la psicología genética y del estudio del desarrollo infantil, con particular interés en la explicación de los orígenes de la vida psíquica. En este sentido, concibe el movimiento como dimensión relacional y expresiva que permite comprender la unidad psicofísica de la persona, en la que las emociones cumplen un rol fundamental, en estrecha relación con el medio social.
"Mediante una revisión bibliográfica de carácter narrativo, el presente trabajo se propone analizar el enfoque walloniano que contribuye a la conformación de la psicomotricidad como campo disciplinar. Asimismo, se examina cómo, en la práctica contemporánea, estos aportes son retomados, dando lugar a una lectura semiológica del cuerpo desde una perspectiva particular. En síntesis, uno de los principales aportes de su pensamiento para la disciplina radica en reconocer al cuerpo —y particularmente al tono y al movimiento— como portadores de sentido y medios de comunicación." (p. 3).Nota de contenido: 1. Contexto sociohistórico, método y recorrido biográfico de Henri Wallon.
2. Conceptos teóricos fundamentales.
3. De los fundamentos wallonianos a la construcción de la psicomotricidad francesa.
4. Vigencia de los aportes wallonianos en la psicomotricidad actual.
Reflexiones finales.
Referencias bibliográficas.En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/55497/1/MG_Ferr%c [...] Formato del recurso electrónico: Aportes del pensamiento de Henri Wallon al campo de la psicomotricidad [documento electrónico] / Clara Martins Carrión, Autor ; Florencia Ferrón Guerrero, Autor ; Mariana Diez, Consultor del proyecto . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Unidad Académica de Psicomotricidad, 2026 . - 44 p. ; PDF.
Monografía para la obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad. Modalidad: Revisión bibliográfica crítica.
Diez figura como tutora.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: WALLON.HENRI CUERPO HUMANO DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOMOTRICIDAD HISTORIA DE LA PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Resumen: "Henri Wallon fue un psicólogo, filósofo y médico francés, exponente de la psicología genética y del estudio del desarrollo infantil, con particular interés en la explicación de los orígenes de la vida psíquica. En este sentido, concibe el movimiento como dimensión relacional y expresiva que permite comprender la unidad psicofísica de la persona, en la que las emociones cumplen un rol fundamental, en estrecha relación con el medio social.
"Mediante una revisión bibliográfica de carácter narrativo, el presente trabajo se propone analizar el enfoque walloniano que contribuye a la conformación de la psicomotricidad como campo disciplinar. Asimismo, se examina cómo, en la práctica contemporánea, estos aportes son retomados, dando lugar a una lectura semiológica del cuerpo desde una perspectiva particular. En síntesis, uno de los principales aportes de su pensamiento para la disciplina radica en reconocer al cuerpo —y particularmente al tono y al movimiento— como portadores de sentido y medios de comunicación." (p. 3).Nota de contenido: 1. Contexto sociohistórico, método y recorrido biográfico de Henri Wallon.
2. Conceptos teóricos fundamentales.
3. De los fundamentos wallonianos a la construcción de la psicomotricidad francesa.
4. Vigencia de los aportes wallonianos en la psicomotricidad actual.
Reflexiones finales.
Referencias bibliográficas.En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/55497/1/MG_Ferr%c [...] Formato del recurso electrónico: Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01545 M MARa Documento electrónico Repositorio Digital Trabajos Finales de Grado y Tesis Disponible
Título : Desde la esquina de la psicomotricidad : aportes hacia una clínica contextualizada Tipo de documento: texto impreso Autores: Débora Gribov, Autor ; Leticia González, Prefacio, etc ; Martín Nieves, Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-91-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD MEDIO SOCIAL SOCIEDAD CRITICA PSICOLOGIA CLINICA Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Resumen: "Como varias veces lo planteamos, no se escribe desde la rigidez de un manual; muy por el contrario, es un testimonio de una caminante por senderos que se bifurcan, que provocan, frenan e impulsan.
"Siempre, pero siempre, sucedió y sucede el encuentro en una plaza, a la vuelta de la esquina, un territorio que facilita los encuentros, que apacigua detener la marcha y permite respirar imaginativa y profundamente para reencauzar el camino.
"Aspiro a compartir inquietudes, calmar ansiedades, contagiar molestias y levantar sueños.
"Gracias a tantas y tantos que estimularon y facilitaron mi pensamiento, mis emociones y mi práctica; nada hubiera sido posible desde la soledad del disciplinamiento.
"Me alegra y provoca felicidad militante indisciplinar la disciplina" (Contratapa).Nota de contenido: Prólogo.
Introducción: En la era del fordismo clínico.
Deriva I.
Deriva II.
Deriva III.
Deriva IV.
Capítulo 1. Entre el deseo y la realidad: la incertidumbre.
Capítulo 2. Clínica de la interdisciplina: el desafío.
Capítulo 3. Acciones instituyentes: la singularidad del encuentro.
Capítulo 4. Tono muscular y su condición de límite corporal.
Capítulo 5. Epidemia de diagnósticos.
Capítulo 6. Dibujo de sí mismo.
Capítulo 7. Escritura.
Capítulo 8. Experiencia comunitaria.
Capítulo 9. Aproximaciones al cuerpo escuchado.
Capítulo 10. La relajación en psicomotricidad.
Al pie del estribo.
Bibliografía.Desde la esquina de la psicomotricidad : aportes hacia una clínica contextualizada [texto impreso] / Débora Gribov, Autor ; Leticia González, Prefacio, etc ; Martín Nieves, Prefacio, etc . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala, 2024 . - 183 p.
ISBN : 978-9974-682-91-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD MEDIO SOCIAL SOCIEDAD CRITICA PSICOLOGIA CLINICA Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Resumen: "Como varias veces lo planteamos, no se escribe desde la rigidez de un manual; muy por el contrario, es un testimonio de una caminante por senderos que se bifurcan, que provocan, frenan e impulsan.
"Siempre, pero siempre, sucedió y sucede el encuentro en una plaza, a la vuelta de la esquina, un territorio que facilita los encuentros, que apacigua detener la marcha y permite respirar imaginativa y profundamente para reencauzar el camino.
"Aspiro a compartir inquietudes, calmar ansiedades, contagiar molestias y levantar sueños.
"Gracias a tantas y tantos que estimularon y facilitaron mi pensamiento, mis emociones y mi práctica; nada hubiera sido posible desde la soledad del disciplinamiento.
"Me alegra y provoca felicidad militante indisciplinar la disciplina" (Contratapa).Nota de contenido: Prólogo.
Introducción: En la era del fordismo clínico.
Deriva I.
Deriva II.
Deriva III.
Deriva IV.
Capítulo 1. Entre el deseo y la realidad: la incertidumbre.
Capítulo 2. Clínica de la interdisciplina: el desafío.
Capítulo 3. Acciones instituyentes: la singularidad del encuentro.
Capítulo 4. Tono muscular y su condición de límite corporal.
Capítulo 5. Epidemia de diagnósticos.
Capítulo 6. Dibujo de sí mismo.
Capítulo 7. Escritura.
Capítulo 8. Experiencia comunitaria.
Capítulo 9. Aproximaciones al cuerpo escuchado.
Capítulo 10. La relajación en psicomotricidad.
Al pie del estribo.
Bibliografía.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00492 155 GRId Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Psicomotricidad : Perspectiva uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina De León, Compilador ; Carmen Cal, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (EDUNTREF) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-4151-10-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD; DIAGNÓSTICO; CLÍNICA PSICOMOTRIZ; ESCUELA; Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Psicomotricidad : Perspectiva uruguaya [texto impreso] / Cristina De León, Compilador ; Carmen Cal, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (EDUNTREF), 2017 . - 176 p.
ISBN : 978-987-4151-10-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD; DIAGNÓSTICO; CLÍNICA PSICOMOTRIZ; ESCUELA; Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Contenido :
- La psicomotricidad en Uruguay / Cristina De León
- El cuerpo. Cuerpo real, esquema corporal, imagen corporal / Blanca García Ferrés
- Bases y fundamentos de la evaluación psicomotriz en preescolares y escolares / Blanca García Ferrés
- Fundamentos teóricos y prácticos de una metodología de intervención en clínica psicomotriz infantil / Ingrid Henig
- El cuerpo en la escuela / María Jesús Huguet
- Revisión de la estrategia diagnóstica en psicomotricidad / Cristina De León
- Relajación y narración / Mariana Camacho
- La adquisición del lenguaje en el niño desde una mirada psicomotriz / Alicia Menéndez Villar
- Psicomotricidad y pediatría / Carmen Cal
- El hobre de un solo huesito / Cristina Steineck
- Importancia del proceso de imitación como narrativa mímico-gestual en el encuentro con el INFANS / Claudia Ravera
- Metodología de la intervención psicomotriz dirigida a adultos y adultos mayores / Alejandro López
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01518 155 CALp Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Psicomotricidade : Pensamentos e Produçoes Ibero-Americanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Dayse Campos Sousa, Compilador ; Juan Mila Demarchi, Compilador ; Ceres Fassarella Carneiro, Compilador Editorial: Fortaleza : Imprece Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 455 p ISBN/ISSN/DL: 978-85-8126-124-9 Idioma : Portugués (por) Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Psicomotricidade : Pensamentos e Produçoes Ibero-Americanos [texto impreso] / Dayse Campos Sousa, Compilador ; Juan Mila Demarchi, Compilador ; Ceres Fassarella Carneiro, Compilador . - Fortaleza : Imprece, 2016 . - 455 p.
ISBN : 978-85-8126-124-9
Idioma : Portugués (por) Español (spa)
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Contenido :
- Desafíos da Psicomotricidade numa sociedade em mudança / Rui Fernando Roque Martins
- A função do brincar na educação e na clínica psicomotora / Carlos Alberto de Mattos Ferreira
- Clínica psicomotora na infância / Janice Rico Cabral
- A clínica psicomotora relacional e o autismo / Nivaldo Mendes Torres
- Formación corporal específica del psicomotricista especialista en gerontopsicomotricidad / Juan Mila Demarchi
- Psicomotricidade relacional / José Leopoldo Vieira
- Perspectivas atuais da Psicomotricidade Relacional na educação / María Isabel Bellaguarda Batista
- O método "GrowingUp" como recurso psicomotor para intervenção em grupo / Vera Lucia de Mattos ; Aline Kabarite
- A construção corporal do bebê através da prática psicomotora / Jocian Machado Bueno
- Identificação e identidade / Daniel Vieira Silva
- Corpo e espiritualidade na terceira idade / Martha Lovisaro
- A utilização da relaxação e da meditação visando a otimização das aprendizagens no âmbito escolar / Rita Thompson
- Neurodesenvolvimento na infância e promoção da saúde mental / Márcia Maria Toledo
- Las emociones como facilitadoras del aprendizaje / Miguel Sassano
- Por que intervenções preventivas na primeira infância? / Dayse Campos Sousa
- Potenciando el ámbito cognitivo desde la dimensión psicomotriz / Tatiana Gurovich Pinto
- Dispositivo estratégico en Psicomotricidad. Aportes a la calidad de vida para niños con discapacidad y sus familias en un contexto de vulnerabilidad socio-económica desde una concepción compleja / Pablo Bottini
- Aportaciones de la psicomotricidad en el proceso de post-adopción / Joaquim Serrabona
- O terapeuta único na clínica transdisciplinar da Infância / Eduardo Costa
- O olhar vibrátil na avaliação psicomotora / Claudia Jardim
20 registros indicados sobre 30, ver los 10 autoresEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01240 155 PSI Libro Colección general Colección general Disponible
